Nombre de la Institución Educativa : Alfonso Jaramillo Gutiérrez
Área de Formación: Humanidades Asignatura: Inglés
Presentación – Justificación del área de formación
Objetivos generales del área
Perfil esperado
Planes especiales de apoyo para estudiantes con dificultades en el proceso de aprendizaje
Bibliografía
PLANEACIÓN METODOLOGICA DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN
(ASPECTOS ESPECIFICOS PARA CADA AREA)
Nombre de la Institución Educativa: Alfonso Jaramillo Gutiérrez
Nivel educativo: Básica Grado: Séptimo
Área de formación: Humanidades
Asignatura: Inglés
Intensidad horaria semanal: 2 Horas Intensid. Horaria anual: 80 hrs
Competencia: Básica
Unidad de competencia (lo que se espera al terminar el grado. Una sola idea: verbo-objeto-condición de calidad)
NORMA DE COMPETENCIA
ELEMENTOS DE COMPETENCIA – UNIDADES DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
SABERES ESENCIALES
- Reconoce la estructura del presente progresivo.
- Construye oraciones en tiempo presente progresivo.
- Utiliza el presente progresivo para describir en forma oral situaciones dadas.
Saber conocer y hacer: reconoce y construye frases en presente progresivo en forma oral y escrita.
Saber ser: actúa de manera positiva en las distintas actividades que realiza.
RANGO DE APLICACIÓN
Colegio
Entorno familiar
Comunidad
EVIDENCIAS REQUERIDAS
De producto: desarrollo de talleres y actividades en clase.
De desempeño: sustenta de forma oral las actividades realizadas.
De conocimiento: formula y responde preguntas relacionadas con un contexto dado.
TIEMPO PREVISTO PARA EL ELEMENTO DE COMPETENCIA: 1 Periodo académico.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORMAR EN COMPETENCIAS:
- carteleras
- diálogos
- audiciones
- actividades lúdicas.
CRITERIOS DE VALORACION:
- evaluación oral y escrita
- revisión y corrección de talleres y tareas
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE VALORACION
- descripciones orales.
- Conversaciones
- prueba escrita y oral.
MEDIOS DIDACTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS
Grabadora
Carteles
Tablero
láminas
ASPECTOS GENERALES PARA CADA AREA
Nombre de la Institución Educativa : Alfonso Jaramillo Gutiérrez
Área de Formación: Humanidades Asignatura: Inglés
Presentación – Justificación del área de formación
Objetivos generales del área
Perfil esperado
Planes especiales de apoyo para estudiantes con dificultades en el proceso de aprendizaje
Bibliografía
PLANEACIÓN METODOLOGICA DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN
(ASPECTOS ESPECIFICOS PARA CADA AREA)
Nombre de la Institución Educativa: Alfonso Jaramillo Gutiérrez
Nivel educativo: Básica Grado: Octavo
Área de formación: Humanidades
Asignatura: Inglés
Intensidad horaria semanal: 2 Horas Intensid. Horaria anual: 80 hrs
Competencia: Básica
Unidad de competencia (lo que se espera al terminar el grado. Una sola idea: verbo-objeto-condición de calidad)
NORMA DE COMPETENCIA
ELEMENTOS DE COMPETENCIA – UNIDADES DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
SABERES ESENCIALES
- Identifica ideas generales y específicas en textos orales y escritos.
- Diferencia la estructura sintáctica de un texto.
- Elabora mensaje con sentido completo.
Hace presentaciones breves para describir, narrar hechos y situaciones relacionadas con su entorno.
RANGO DE APLICACIÓN
Colegio
Entorno familiar
Comunidad
EVIDENCIAS REQUERIDAS
De producto: descripción de hábitos y actividades más comunes.
De desempeño: hace presentaciones orales de las personas que lo rodean.
De conocimiento: participa en conversaciones informales acerca de su que hacer diario.
TIEMPO PREVISTO PARA EL ELEMENTO DE COMPETENCIA: 4 Periodos académicos
.ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORMAR EN COMPETENCIAS:
- entrevistas
- narraciones
- audiciones
- actividades lúdicas.
- Trabajos en grupo
- lecturas
CRITERIOS DE VALORACION:
- evaluación oral y escrita
- co-evaluación
- auto- evaluación
- recolección de talleres y tareas
- sustentaciones orales
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE VALORACION
-entrevistas
- Diagramas
- prueba escrita y oral.
-cuadros sinópticos.
MEDIOS DIDACTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS
Grabadora
Carteles
Tablero
Textos bibliográficos
ASPECTOS GENERALES PARA CADA AREA
Nombre de la Institución Educativa : Alfonso Jaramillo Gutiérrez
Área de Formación: Humanidades Asignatura: Inglés
Presentación – Justificación del área de formación
Objetivos generales del área
Perfil esperado
Planes especiales de apoyo para estudiantes con dificultades en el proceso de aprendizaje
Bibliografía
PLANEACIÓN METODOLOGICA DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN
(ASPECTOS ESPECIFICOS PARA CADA AREA)
Nombre de la Institución Educativa: Alfonso Jaramillo Gutiérrez
Nivel educativo: Básica Grado: Sexto
Área de formación: Humanidades
Asignatura: Inglés
Intensidad horaria semanal: 2 Horas Intensid. Horaria anual: 80 hrs
Competencia: Básica
Unidad de competencia (lo que se espera al terminar el grado. Una sola idea: verbo-objeto-condición de calidad)
NORMA DE COMPETENCIA
ELEMENTOS DE COMPETENCIA – UNIDADES DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
SABERES ESENCIALES
- Identifica las diferentes formas del verbo to be dentro de una oración escrita.
- Utiliza el verbo to be para describir personas , lugares y objetos.
- Pronuncia palabras y expresiones relacionadas con el verbo to be.
Saber conocer: reconoce en un texto en tiempo presente las formas conjugadas AM, IS, ARE.
Saber hacer: construye frases en forma oral y escrita.
Saber ser: demuestra interés por desarrollar las diferentes actividades académicas asignadas.
RANGO DE APLICACIÓN
Colegio
Entorno familiar
Comunidad
EVIDENCIAS REQUERIDAS
De producto: descripción de personas y lugares.
De desempeño: elabora carteleras en las que aplica los conceptos aprendidos.
De conocimiento: formula y responde preguntas en forma oral y escrita acerca del tema.
TIEMPO PREVISTO PARA EL ELEMENTO DE COMPETENCIA: 1 Periodo académico.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORMAR EN COMPETENCIAS:
- carteleras
- diálogos
- audiciones
- actividades lúdicas.
CRITERIOS DE VALORACION:
- evaluación oral y escrita
- revisión y corrección de talleres y tareas
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE VALORACION
-exposiciones
- Conversaciones
- prueba escrita y oral.
MEDIOS DIDACTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS
Grabadora
Carteles
Tablero
láminas
ASPECTOS GENERALES PARA CADA AREA
Nombre de la Institución Educativa : Alfonso Jaramillo Gutiérrez
Área de Formación: Humanidades Asignatura: Inglés
Presentación – Justificación del área de formación
Objetivos generales del área
Perfil esperado
Planes especiales de apoyo para estudiantes con dificultades en el proceso de aprendizaje
Bibliografía
PLANEACIÓN METODOLOGICA DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN
(ASPECTOS ESPECIFICOS PARA CADA AREA)
Nombre de la Institución Educativa: Alfonso Jaramillo Gutiérrez
Nivel educativo: Básica Grado: Noveno
Área de formación: Humanidades
Asignatura: Inglés
Intensidad horaria semanal: 2 Horas Intensid. Horaria anual: 80 hrs
Competencia: Básica
Unidad de competencia (lo que se espera al terminar el grado. Una sola idea: verbo-objeto-condición de calidad)
NORMA DE COMPETENCIA
ELEMENTOS DE COMPETENCIA – UNIDADES DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
SABERES ESENCIALES
- Identifica ideas generales y específicas en textos orales y escritos.
- Diferencia la estructura sintáctica de un texto.
- Elabora mensaje con sentido completo.
Hace presentaciones breves para describir, narrar hechos y situaciones relacionadas con su entorno.
RANGO DE APLICACIÓN
Colegio
Entorno familiar
Comunidad
EVIDENCIAS REQUERIDAS
De producto: descripción de anécdotas, eventos y acciones pasadas
De desempeño: hace presentaciones autobiográficas en forma oral.
De conocimiento: participa en conversaciones informales acerca de eventos vivenciados.
TIEMPO PREVISTO PARA EL ELEMENTO DE COMPETENCIA: 4 periodos académicos
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORMAR EN COMPETENCIAS:
- entrevistas
- narraciones
- audiciones
- actividades lúdicas.
- Trabajos en grupo
- lecturas
CRITERIOS DE VALORACION:
- evaluación oral y escrita
- co-evaluación
- auto- evaluación
- recolección de talleres y tareas
- sustentaciones orales
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE VALORACION
entrevistas
- Diagramas
- prueba escrita y oral.
-cuadros sinópticos.
MEDIOS DIDACTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS
Grabadora
Carteles
Tablero
Textos bibliográficos
ASPECTOS GENERALES PARA CADA AREA
Nombre de la Institución Educativa : Alfonso Jaramillo Gutiérrez
Área de Formación: Humanidades Asignatura: Inglés
Presentación – Justificación del área de formación
Objetivos generales del área
Perfil esperado
Planes especiales de apoyo para estudiantes con dificultades en el proceso de aprendizaje
Bibliografía
PLANEACIÓN METODOLOGICA DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN
(ASPECTOS ESPECIFICOS PARA CADA AREA)
Nombre de la Institución Educativa: Alfonso Jaramillo Gutiérrez
Nivel educativo: Media Grado: Décimo
Área de formación: Humanidades
Asignatura: Inglés
Intensidad horaria semanal: 2 Horas Intensid. Horaria anual: 80 hrs
Competencia: Básica
Unidad de competencia (lo que se espera al terminar el grado. Una sola idea: verbo-objeto-condición de calidad)
NORMA DE COMPETENCIA
ELEMENTOS DE COMPETENCIA – UNIDADES DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
SABERES ESENCIALES
- Diferenciar las distintas formas de expresar futuro.
- Presentar proyectos de acciones por realizar a nivel individual.
- Sustentar planes y proyectos.
Saber conocer: reconoce la estructura sintáctica de oraciones en tiempo futuro.
Saber hacer: construye mensajes en los que expresa una intención.
Saber ser: reflexiona acerca de sus planes futuros.
RANGO DE APLICACIÓN
Colegio
Entorno familiar
Comunidad
EVIDENCIAS REQUERIDAS
De producto: resuelve módulos aplicados dentro y fuera de la clase.
De desempeño: expresa sus intenciones en forma oral y escrita.
De conocimiento: discute acerca de sus proyectos por reaizar.
TIEMPO PREVISTO PARA EL ELEMENTO DE COMPETENCIA: 2 periodos académicos.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORMAR EN COMPETENCIAS:
- Diálogos
- Exposiciones
- folletos
- láminas
- textos escritos
- libros
- audiciones.
CRITERIOS DE VALORACION:
- evaluación oral y escrita
- revisión y corrección de talleres y tareas
- sustentaciones
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE VALORACION
- entrevistas
- cuestionarios
- formularios
- informes escritos
- ensayos.
MEDIOS DIDACTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS
Grabadora
Textos bibliográficos.
Tablero
láminas
ASPECTOS GENERALES PARA CADA AREA
Nombre de la Institución Educativa : Alfonso Jaramillo Gutiérrez
Área de Formación: Humanidades Asignatura: Inglés
Presentación – Justificación del área de formación
Objetivos generales del área
Perfil esperado
Planes especiales de apoyo para estudiantes con dificultades en el proceso de aprendizaje
Bibliografía
PLANEACIÓN METODOLOGICA DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN
(ASPECTOS ESPECIFICOS PARA CADA AREA)
Nombre de la Institución Educativa: Alfonso Jaramillo Gutiérrez
Nivel educativo: media Grado: Once
Área de formación: Humanidades
Asignatura: Inglés
Intensidad horaria semanal: 2 Horas Intensid. Horaria anual: 80 hrs.
Competencia: Básica
Unidad de competencia (lo que se espera al terminar el grado. Una sola idea: verbo-objeto-condición de calidad)
NORMA DE COMPETENCIA
ELEMENTOS DE COMPETENCIA – UNIDADES DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
SABERES ESENCIALES
- Interpreta los distintos tipos de pregunta en pruebas icfes.
- Analiza textos descriptivos, narrativos y argumentativos para comprender las ideas principales de un texto.
- Aplica las distintas estructuras gramaticales en un texto corto.
Saber conocer: Clasifica la información que recibe.
Saber hacer: Resuelve de manera asertiva los diferentes tipos de preguntas.
Saber ser: Asume con responsabilidad y optimismo sus compromisos.
RANGO DE APLICACIÓN
Colegio
Aula de clase
EVIDENCIAS REQUERIDAS
De producto: desarrollo de talleres y módulos.
De desempeño: analiza y evalúa su proceso de aprendizaje.
De conocimiento: presenta talleres y argumenta a cerca de sus contenidos.
TIEMPO PREVISTO PARA EL ELEMENTO DE COMPETENCIA: 4 periodos académicos.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORMAR EN COMPETENCIAS:
- libros
- Internet
- Grupos de estudio
- Folletos
- simulacros
CRITERIOS DE VALORACION:
- Hetero evaluación
- Co – evaluación
- Auto – evaluación
- Socialización de resultados.
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE VALORACION
